La lettre EduNum n° 34 de mars 2023 sur les ressources et usages du numérique dans (...)
Les ressources et les usages pédagogiques en lien avec le numérique
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Retrouvez ci-dessous les formations du PrAF de SVT auxquelles vous pouvez vous préinscrire. Pour (...)
Les nouvelles du réseau des Interlocuteurs Académiques pour le Numérique
Le Parc Naturel Régional Normandie Maine propose un outil pédagogique à destination des (...)
Les nouvelles du réseau des Interlocuteurs Académiques pour le Numérique
Les nouvelles du réseau des Interlocuteurs Académiques pour le Numérique
Ce scénario pédagogique se base sur l’exploitation d’un jeu sérieux : « Qui va à la pêche... »
Le (...)
Cette activité est une tâche ouverte utilisée en 5ème mêlant exploitation de documents et (...)
Informations numériques provenant de la DNE (Direction du Numérique pour l’Education), des sites académiques et des sites partenaires
Planet Terre
- Le diapir de Bakio et ses onlaps, Pays basque espagnol
- Coupes stratigraphiques et remplissage préhistorique mis à la portée de tous à l’Archéosite des Fieux (Miers, Lot)
- Faire parler les gneiss dans le lit d’un torrent ardéchois, Saint-Barthélémy-le-Plain
- Le sol, les sols
- Les déformations et le métamorphisme dans les métagranites subductés de la zone Sesia, Fontainemore, Val d’Aoste, Italie
- La passerelle de Baysan (Pont-de-Labeaume, Ardèche) : un musée d’objets tectono-métamorpho-migmatito-magmatiques
- Sédiments et paysages glacio-lacustres dans la région du lac Général Carrera-Buenos Aires, Patagonie (Chili et Argentine)
- Le Plateau du Coiron (Ardèche), un empilement de coulées de basalte mio-pliocènes recouvrant des marno-calcaires mésozoïques
Planet Vie
- S’orienter vers la bonne route : la navigation spatiale chez les insectes
- L’échantillonnage pour l’étude de la biodiversité
- Le rôle de l’immunité méningée dans la physiopathologie du système nerveux central
- Le microbiote des plantes, de son rôle dans la survie végétale à son ingénierie pour une agriculture durable
-Un paléoenvironnement vieux de deux millions d’années reconstitué grâce à de l’ADN ancien
Canopé
- Les Ateliers Canopé : des espaces d’innovation pédagogique
Dans les académies
Guyane
- Création de cahier multimédias sur l’ENT Wilapa et oral sur les effets des drogues au cycle 4
- Un escape game numérique sur les interactions interspécifiques
Lyon
- Réécrire un article scientifique pour comprendre la démarche scientifique et la recherche
- Tout comprendre (ou presque) sur le climat
Marseille
- Éléments de réflexion autour du scénario pédagogique
- L’argumentation en sciences de la vie et de la Terre : un apprentissage progressif
- Réaliser un schéma fonctionnel grâce au numérique (DRANE/SVT)
- Favoriser la prise d’initiative et l’argumentation par la mise en œuvre et l’accompagnement d’une tâche complexe : surfaces d’échange chez les plantes à fleurs
- Favoriser la prise d’initiative et l’argumentation par la mise en œuvre et l’accompagnement d’une tâche complexe : indices des changements climatiques au quaternaire
- Mettre en œuvre plusieurs modalités de différenciation au cours d’une activité pratique : la spécialisation cellulaire chez les végétaux
- Favoriser la prise d’initiative et l’argumentation par la mise en œuvre et l’accompagnement d’une tâche complexe : reproduction des plantes à fleurs et co-évolution
- Un exemple de scénario pédagogique en 3ème : les anticorps agglutinent les éléments étrangers de manière spécifique
- Equilibre de Hardy Weinberg et écarts à l’équilibre : proposition de construction d’un modèle par les élèves
Nantes
- Oreille et perception des sons
- Utilisation d’un jeu sérieux et intégration du résultat dans un devoir maison (DRANE/SVT)
Nice
- Préparer les élèves à l’utilisation du microscope à l’aide de Mesurim2
Rennes
- Activités découverte : la MICRO:BIT
- Le numérique au service de l’esprit critique
- Grand oral : consignes concernant le support du candidat
Versailles
- Des outils pour construire les compétences orales au lycée
- Mesurer les réponses immédiates de l’organisme face à un agent stresseur
- « C’est bien fait ! », un jeu pour aborder la distinction entre faits, opinions et croyances
Sur Edubase
- Mode d’action des benzodiazépines et modulation de la réponse au récepteur du GABA
- Comparaison d’un ADN prélevé dans une tumeur de l’oropharynx avec celui de gènes de différentes espèces d’HPV
- Utilisation du site IRIS de recensement des séismes pour expliquer comment faire de la prévision sismique
- Un exemple de classe inversée en première spécialité sur la thérapie génique avec la présentation des QCM de quizinière
- Découverte des étapes physiologiques entre les agents stresseurs et l’augmentation de la fréquence cardiaque
- Activité préalable à l’étude du modèle sismique de la Terre avec des données locales
- Modélisation de l’effet protecteur du microbiote face aux bactéries résistantes aux antibiotiques
- Infox et SVT
- Explorer et maîtriser la chaîne de l’information dans un projet de recherches en SVT
- Une tâche complexe autour des indices des changements climatiques au quaternaire
- Équilibre de Hardy-Weinberg et écarts à l’équilibre : proposition de construction d’un modèle par les élèves
- Scénario pédagogique : les anticorps agglutinent les éléments étrangers de manière spécifique