L’objectif de cette activité est de visualiser la transmission d’un micro-organisme (ici le VIH) via la simulation de rapports sexuels.
Chaque élève possède un tube contenant du lait, et pour simuler un rapport sexuel ils mélangent le contenu de leurs tubes. Un des tubes contient de la fécule de maïs (et donc de l’amidon) : cela symbolisera le patient zéro infecté par le VIH.
Au cours du jeu les élèves vont se transmettre l’amidon (et donc le VIH). On révèle à la fin du jeu, via un test à l’eau iodée, la propagation du virus.
Dans ce scénario on propose aux élèves d’adopter un rôle déterminé par un ensemble de cartes distribuées au hasard. Ce jeu de carte a été réalisé et partagé par Stéphanie Izabel, collègue enseignante de SVT de l’académie de Normandie.
Chaque élève possèdera alors :
Une carte « personnage » (avec un nom et un ensemble de caractéristiques physiques)
Une carte « attirance sexuelle » (déterminant quel type de personnage nous attire)
Une carte « comportement sexuel » (déterminant le nombre de relation sexuelle dans le jeu, s’il y a usage de préservatif...)
Un tube rempli à moitié de lait
Exemple de scénario pédagogique intégrant cette activité :
| Etape | Détails/Précisions | Durée |
|---|---|---|
| Avant la séance : Activité 1 - Le VIH | ->Devoir à réaliser à la maison ->Une aide est disponible au besoin |
20 minutes |
| En classe : présentation du jeu | -> Explication des règles du jeu (ne pas préciser qu’un tube est contaminé, bien que les élèves vont vite s’en douter) -> Distribution des cartes (aléatoire) et des tubes -> Faire bien attention à confier le tube contaminé à un personnage n’ayant pas de carte « préservatif » |
10 minutes |
| Jeu (collectif) | -> Les élèves jouent au jeu de rôles -> L’enseignant gère le jeu (déroulement des journées) |
25 minutes |
| Dépistage (collectif) | -> Via un test à l’eau iodée on réalise les dépistages -> On débat avec les élèves des risques pris, les résultats des tests et le fonctionnement du VIH |
10 minutes |
| Correction et bilan (collectif) | ->Correction rapide du devoir maison, les élèves dictent le bilan -> Rédaction du bilan |
10 minutes |
